关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展，这种方法属于（  ）

A.说服教育法  B.榜样示范法  C.情感陶冶法  D.品德评价法

2.在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的小差异称为（  ）

A.绝对感觉阈限  B.绝对感受性  C.差别感觉阈限  D.差别感受性

3.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象称为（  ）

A.顺向正迁移  B.逆向正迁移  C.顺向负迁移  D.逆向负迁移

4.进入初中后，小磊为了赢得在班级中的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（  ）

A.认知内驱力  B.自我提高内驱力  C.附属内驱力  D.生理内驱力

5.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（  ）

A.冲动型   B.直觉型   C.继时性  D.同时性

6.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（  ）

A.政治功能  B.经济功能  D.文化功能  D.人口功能

7.在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（  ）

A.甄别与鉴定      B.选拔与淘汰

C.促进学生分流    D.促进学生发展与改进教学实践

8.教学过程中，学生掌握知识的中心环节是（  ）

A.感知与评价  B.理解教材  C.巩固知识  D.运用知识

9.教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（  ）

A.传授知识   B.发展能力   C.培养个性   D.形成品德

10.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是天冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（  ）

A.道德认识水平  B.道德情感水平  C.道德意志水平  D.道德行为水平

二、简答题

11.简述教科书编写的基本原则。

12.简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。

参考答案：

一、单项选择题

1.D【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

2.C【解析】刚刚能引起差别感觉的刺激物间的小差异量叫差别阈限，又称小可觉差。

3.A【解析】顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。题干的描述符合顺向正迁移的特点。

4.B【解析】自我提高内驱力是指个体因自己的学业成就而赢得相应地位和威望的需要。

5.C【解析】题干所述是继时性认知风格的特点。

6.B【解析】略。

7.D【解析】在我国新一轮基础教育课程改革中，主张改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

8.B【解析】理解教材是学生掌握知识的中心环节。

9.B【解析】“授人以渔”强调的是在教学中教授学生学习的方法，这是教学中注重发展能力的表现。

10.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德意志表现为能够排除内部障碍和外部困难，坚决执行道德动机所引起的行为的决定。

二、简答题

11.（1）科学性与思想性统一；

（2）强调内容的基础性与适用性；

（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；

（4）理论与实践统一；

（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；

（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。

12.（1）充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量，使之成为一个分工合作的优化群体；

（2）争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络；

（3）保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性，使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。

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