关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1.我国第六次基础教育课稈改革在课程设置上的重大变革之一是（   ）

A.小学和初中分别设置   B.十二年一贯整体设置

C.九年一贯的整体设置   D.初中和高中分别设置

2.讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是（   ）

A.实习作业法   B.实践探究法   C.实物演示法   D.实验教学法

3.小学心理健康教育的总目标是（   ）

A.提高学生的心理素质   B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力       D.提高学生的成绩

4.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（   ）

A.社会本位   B.伦理本位   C.科学本位   D.个人本位

5.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（   ）

A.知、情、意、行   B.导、学、习、行

C.闻、行、忠、信   D.学、思、习、行

6.具体规定“学科课程性质与地位、基本理论、课程目标”等的是（   ）

A.课程资源   B.课程计划   C.课程标准   D.教科书

7.小学生用学具学习数学，学具为（   ）

A.学习过程   B.学习中介   C.学习对象   D.学习结果

8.从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（   ）

A.活动课程   B.综合课程   C.隐性课程   D.显性课程

9.小学教师用小红花、小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实、助人为乐的行为，这种方法是（   ）

A.实际锻炼法   B.榜样示范法   C.陶冶教育法   D.品德评价法

10.水痘是儿童的常见病，若班上有儿童出水痘，教师应该（   ）

A.立即采取隔离，教室消毒   B.要对全校教室和操场消毒

C.向校领导汇报坚持上课   D.通知家长带孩子去医院就诊

二、简答题

1.简述小学德育的途径。

参考答案

一、单项选择题

1.A【解析】1981年教育部颁发了五年制小学和中学教学计划，1986年颁发了小学、初中各科教学大纲。这体现了对小学和中学课程的分别设置。

2.A【解析】题干的描述体现了实习作业法的内涵。

3.A【解析】心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

4.A【解析】略。

5.D【解析】公元前6世纪，孔子把学习过程概括为“学—思—行”(也有说法认为是“学—思—习—行”)的统一过程。

6.C【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据也是衡量各科教学质量的重要标准。

7.B【解析】略。

8.C【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

9.D【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法，它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

10.A【解析】学校对病人和可疑的病人要隔离观察，及时治疗；做好消毒和检疫；采用药物预防。

二、简答题

1.(1)思想品德课（思想政治课）与其他学科教学；(2)课外、校外活动；(3)劳动；(4)少先队活动；(5)班主任工作；(6)班会、校会、周会、晨会。

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