关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.“听君一席话，胜读十年书”指的是（   ）

A.广义的教育现象           

B.狭义的教育现象

C.既是广义的教育现象又是狭义的教育现象

D.教育的作用

2.教育学的根本任务是（   ）

A.更新人们的教育观念    B.深化人们对教育的认识

C.揭示教育规律          D.分析教育现象

3.教育和经济的关系，总的来说是（   ）

A.经济决定教育，教育反作用于经济

B.教育决定经济，经济反作用于教育

C.经济决定教育，教育对经济没有影响

D.教育决定经济，经济对教育没有影响

4.（   ）是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。

A.个体身心发展  B.个体心理发展  C.个体身心变化  D.个体心理变化

5.人的发展总是受到社会的制约，这意味着（   ）

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

6.在归因理论中，身心状况属于（   ）的因素。

A.不稳定、内在、不可控    B.稳定、外在、可控

C.不稳定、内在、可控      D.稳定、外在、不可控

7.根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（   ）

A.信号学习   B.刺激—反应学习   C.连锁学习   D.言语联结学习

8.有的学生学习时须找到一个绝对安静的场所。这属于（   ）

A.努力管理策略   B.环境管理策略   C.时间管理策略   D.元认知管理策略

9.良好的教材结构有利于学生形成良好的认知结构，从而促进学习迁移。这是（   ）的观点。

A.桑代克   B.安德森   C.贾德   D.奥苏伯尔

10.群体对每个成员的吸引力，就是（   ）

A.群体凝聚力   B.课堂气氛   C.群体规范   D.学校人际关系

参考答案：

一、单项选择题

1.A【解析】“听君一席话，胜读十年书”属于广义的教育现象。

2.C【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。

3.A【解析】教育与经济的关系就是经济决定教育，教育反作用于经济。

4.A【解析】题干描述的是个体身心发展的概念。

5.B【解析】略。

6.A【解析】身心状况是内在的、不稳定的，同时不因个人意志而改变，所以也是不可控的。

7.A【解析】信号学习是指学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。

8.B【解析】本题考查的是资源管理策略中的环境管理策略。

9.D【解析】奥苏伯尔认为，学生的认知结构是从教材的知识结构中转化而来的，好的教材结构能够简化知识、促进知识的良好组织、促进更好的迁移。

10.A【解析】群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。

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