关键词： 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题
1.《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（ ）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（ ）的。
A.热闹设想 B.平凡意料 C.火热控制 D.忙碌想象
2.下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作条例》的是（ ）
A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好的秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
D.组织、指导开展班会、团队会（日），文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
3. 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）
A.爱国守法 B.教书育人 C.关爱学生 D.爱岗敬业
4.被称为“杂交水稻之父”是（ ）
A.邓稼先 B.焦裕禄 C.贾思勰 D.袁隆平
5.据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是 （ ），但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。填入横线部分恰当的是（ ）
A.巧夺天工 B.别出心裁 C.尽善尽美 D.任劳任怨
6.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转向问他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（ ）
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具备崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
7.教师职业道德行为的出发点是（ ）
A.职业正义感 B.职业责任感 C.职业荣誉感 D.职业幸福感
8.下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（ ）
A.尊重 B.理解 C.协作 D.支持
9.下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（ ）
A.主体 B.客体 C.内容 D.形式
10.为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ）
A.让司法机关代劳 B.让居委会、村委直接负责
C.让政府部门开展 D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
参考答案：
一、单项选择题
1.B【解析】由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系。句意为：《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出，但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。“热闹”“火热”“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。故第一空只能填“平凡”，即B项。
2.C【解析】略。
3.B【解析】有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
4.D【解析】杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是袁隆平。
5.B【解析】泰山既然因“耽误了鲁班的事”而被逐出师门，那么他干活就不可能是“巧夺天工”“任劳任怨”，排除A、D项。“尽善尽美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相照应，而“别出心裁”很好的体现了这一含义。故本题选B项。
6.A【解析】在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。
7.B【解析】教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种道德目标的动力。
8.D【解析】教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。
9.D【解析】教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。
10.D【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。
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