关键词： 教师资格证 2017 小学

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1.马斯洛将认知、审美和自我创造的需要列入下列哪一种需要中（   ）

A.安全需要                B.归属与爱的需要

C.尊重需要                D.自我实现的需要

2.（    ）是现场抢救中简单、合适的方法。

A.心脏胸外挤压           B.人工呼吸

C.直接口对口呼吸法       D.口对鼻呼吸法

3.学校全面实现教育目的的基本途径是（    ）

A.班主任工作              B.学科教学

C.品德教育                D.教学管理

4.下列哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”匹配（   ）

A.温故知新            B.启发性

C.循序渐进            D.理论联系实际

5.以源于社会生活的问题为课程整合的，其目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程类型是（    ）

A.学科本位综合课程

B.儿童本位综合课程

C.社会本位综合课程

D.广域课程

6.对优美的自然风景的欣赏，对良好社会品行的赞美属于（    ）

A.美感            B.道德感

C.理智感          D.激情

7.少先队教育活动的第一原则是（    ）

A.自主性          B.教育性

C.组织性          D.趣味性

8.“杀鸡给猴看”是利用了心理学中的（    ）原理。

A.替代强化        B.自我强化

C.正强化          D.直接强化

9.常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（    ）

A.提问法            B.故事法

C.生动讲述法        D.游戏法

10.幻想是（   ）的一种特殊形式。

A.再造想象          B.创造想象

C.无意想象          D.空想

【参考答案】

1.D【解析】自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。

2.B【解析】略。

3.B【解析】教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。

4.D【解析】“读万卷书，行万里路”体现了理论与实际的联系。

5.C【解析】题干描述的是社会本位综合课程的内涵。

6.A【解析】美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。

7.B【解析】教育性原则是少先队教育活动的第一原则，一切活动都是为达到教育和自我教育的目的。

8.A【解析】替代强化指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

9.D【解析】游戏法即组织学生通过形形色色的（符合教材内容的实际）游戏活动创设情境的方法。常用于小学中低年级教学情境的创设。

10.B【解析】幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象，是创造想象的一种特殊形式。

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