关键词： 教师资格证 2017 小学

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一、单项选择题

1.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（  ）

A.《学记》   B.《论语》   C.《大学》 D.《师说》

2.马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（  ）

A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.智育与体育相结合

C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与生产劳动相结合

3.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（  ）

A.道德情感不深 B.道德意志不强

C.道德认识不足 D.缺乏合理的行为技能

4.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（  ）

A.1982年 B.1986年  C.2000年 D.2006年

5.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（  ）

A.创造性 B.长期性   C.示范性 D.复杂性

6.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（  ）

A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制

C.书记负责制 D.教职工代表大会制

7.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（  ）

A.大声呼救 B.让学生就地打滚

C.跑开取水 D.用手拍打学生衣服上的火焰

8.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到佳记忆效果，还应再背诵（  ）

A.2遍 B.4遍 C.6遍 D.8遍

9.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是（  ）

A.分合法 B.清单法

C.试误法 D.头脑风暴法

10.根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的佳水平一般应该（  ）

A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低

二、简答题

1.简述教育研究中文献检索的基本要求。

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】题干描述的是孔子的教育名言，出自《论语》。

2.D【解析】根据马克思主义关于人的全面发展学说，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。

3.D【解析】小学生常常出现好心办坏事的现象，主要原因是他们不善于分析具体情境后再采取合理的行为方式与方法，或不具有某些行为技能。遇到这类情况时，教师首先应当肯定他们的动机，而后指出思考不周、行为不当的问题，或者通过交谈、集体讨论让学生自己做出要的结论。

4.B【解析】建国之后，普及小学教育就成为党和政府的一贯方针，曾先后十多次下达文件或指示，要求在全国范围内尽快普及小学教育，并从1986年开始推行九年义务教育。

5.B【解析】题干的描述体现了教师劳动的长期性特点。

6.A【解析】《中国教育改革和发展纲要》关于“教育体制改革”的规定中，提出“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。

7.B【解析】在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应帮助学生扑灭身上的火，可让学生就地打滚压灭火苗。A项和C项的做法延误时间，D项的做法是错误的。

8.A【解析】过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果好。小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，所以要达到佳记忆效果还应再背诵2遍。

9.D【解析】头脑风暴法通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快而多地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，不考虑答案是否正确与可行，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。

10.B【解析】“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升。

二、简答题

1.（1）文献检索的指向性；（2）检阅要全面，即全面性；（3）检阅要认真细致，即准确性；（4）勤于积累；（5）善于思索。

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