关键词： 教师资格证 2017 初中

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一、单项选择题

1.苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（  ）

A.《普通教育学》    B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》 D.《教育学》

2.决定教育性质的根本因素是（  ）

A.生产力 B.文化  C.政治经济制度 D.科学技术

3.在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（  ）

A.调查法 B.访谈法   C.历史法 D.实验法

4.学校教育与生产劳动相脱离始于（  ）

A.原始社会  B.奴隶社会  C.封建社会 D.资本主义社会

5.我国2006年修订并颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（  ）

A.地市级人民政府为主管理的体制 B.县级人民政府为主管理的体制

C.乡级人民政府为主管理的体制 D.镇级人民政府为主管理的体制

6.1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为（  ）

A.实践模式   B.过程模式  C.环境模式  D.目标模式

7.目前我国普通高中课程设置的主要类型是（  ）

A.分科课程   B.综合课程  C.活动课程   D.探究课程

8.学生在教师的指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法（  ）

A.实验法 B.参观法  C.演示法 D.实习作业法

9.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（  ）

A.形式教育论 B.实质教育论

C.传统教育论 D.现代教育论

10.针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（  ）

A.发扬积极因素，克服消极因素原则 B.理论联系实际原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则    D.正面启发，积极引导原则

参考答案：

1.D【解析】略。

2.A【解析】社会政治经济制度是决定教育性质的直接因素，社会生产力是决定教育性质的根本因素。

3.C【解析】历史研究法是以系统方式收集、整理教育现象发生、发展和演变的史料，诠释理解史料及事件关系的方法。

4.B【解析】由于原始社会生产力水平很低，所以，教育还没有从生产劳动和社会生活中分化出来。在奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。

5.B【解析】根据我国《义务教育法》第一章第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由县级人民政府为主管理的体制。

6.D【解析】泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

7.A【解析】略。

8.D【解析】实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培和动物饲养等。

9.B【解析】实质教育论者认为，教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，忽视对学生智力的培养和训练。

10.C【解析】教育影响的一致性和连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。针对题干中描述的现象，应强调贯彻这一德育原则。

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