关键词： 教师资格证 2017 小学
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一、单项选择题
1. 针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）
A. 诲人不倦 B. 教学相长 C. 循循善诱 D. 因材施教
2. 12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（ ）
A. 合法，有利于改善小亮家庭的经济状况
B. 合法，有利于锻炼小亮的自立能力
C. 不合法，任何人不得非法招用童工
D. 不合法，没有取得小亮监护人的同意
3. 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展。这说明教育具有（ ）
A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D. 片面性
4. 教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（ ）
A. 合法，有助于维护班级秩序 B. 合法，对其他人有警示作用
C. 不合法，教师没有罚款的权利 D. 不合法，学校才有罚款的权利
5. 开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（ ）
A. 合法，学生可以自愿购买 B. 合法，商家有自主经营权
C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟 D. 不合法，张某不能向小学生出售香烟
6. 小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（ ）
A. 合法，是学生违反校规 B. 合法，是家长未尽监护职责
C. 不合法，学校应派学生出去寻找 D. 不合法，学校应及时与家长联系
7. 小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）
A. 学校 B. 车主 C. 杨某的监护人 D. 车主和学校
8. 国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处以没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（ ）
A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
9. 宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（ ）
A. 廉洁从教 B. 公正待生 C. 探索创新 D. 举止文明
10. “鸿雁传书”这一典故源自（ ）
A. 文姬归汉 B. 霸王别姬 C. 苏武牧羊 D. 楚汉相争
参考答案：
一、单项选择题
1. D【解析】蒋老师在充分了解学情的前提下，对学生进行分层教学，尊重了学生的个性差异和不同特点，发挥了每一个学生的潜能，体现了因材施教的原则。
2. C【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
3. A【解析】教育活动中，教师不仅要传授知识，更要注重学生的品德养成，这体现了教育的全面性特点。
4. C【解析】教师要求违纪学生交罚款，这一做法本身是不合法的。不仅教师，学校也没有权利罚款。
5. D【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定，禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。
6. D【解析】小学生旷课时，学校要立即与家长取得联系，了解情况。
7. B【解析】小学生杨某在放学途中被电动车撞伤，这里应该是车主承担责任。
8. C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。
9. C【解析】宋老师针对学生学习中的困难，创编了很多儿歌，这是对教学探索创新的表现。
10. C【解析】汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计让汉使对单于讲，汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。这就是“鸿雁传书”的来源。
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