关键词： 教师资格证 2018 幼儿园
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1.下雨走在被车碾压过的泥泞路上，晓雪说：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（ ）
A.转导推理 B.演绎推理
C.类比推理 D.归纳推理
2.为了让幼儿在户外运动中一物多玩，适宜的做法是（ ）
A.教师集体示范 B.幼儿自主探究
C.教师分组讲解 D.教师逐一训练
3.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性，橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）
A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点
C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点
4.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血，肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（ ）
A.停止活动，冷敷扭伤处
B.停止活动，热敷扭伤处
C.按摩扭伤处，继续活动
D.清洁扭伤处，继续活动
5.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（ ）的概念。
A.性别倾向性 B.性别差异性
C.性别独特性 D.性别稳定性
6.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所的工作人员接受健康检查的频率是（ ）
A.每月一次 B.半年一次 C.每年一次 D.三年一次
7.在陌生环境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）
A.回避型 B.无依恋型 C.安全型 D.反抗型
8.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）
A.表演性符号 B.工具性符号
C.象征性符号 D.规则性符号
9．两岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）
A．情绪的发展 B．动作的发展
C．自我意识的发展 D．认知的发展
10．下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）
A．能认读拼音字母 B．能清楚地说出自己想说的事
C．能认读一定量的汉字 D．能正确书写常用汉字
参考答案：
一、单项选择题
1.C【解析】类比推理也是一种逻辑推理，它在某种程度上属于归纳推理。它是对事物或数量之间关系的发现和应用。题干中小女孩根据泥地上的“车道沟”理解爸爸脑门的皱纹，就体现了这一原理。
2.B【解析】略。
3.B【解析】直觉行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接感知中进行的。思维不能离开直观的事物，要紧紧依靠对事物的直接感知。思维是在实际行动中进行的。思维不能离开儿童自己的动作。
4.A【解析】扭伤初期应停止活动减少出血，采用冷敷，以达到止血、消肿、止痛的目的。 1～2天后，可用热敷促进消肿和血液的吸收。
5.D【解析】性别稳定性是指对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。儿童的性别稳定性一般在3～4岁的时候就出现了。
6.C【解析】《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，托幼机构在岗工作人员须按照《管理办法》规定的项目每年进行一次健康检查。
7.C【解析】安全型依恋的幼儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是偎依在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种
苦恼。当母亲又回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。
8.C【解析】象征性游戏的标志是“以物代物，以人代人”。
9．A【解析】略。
10．B【解析】呆小症往往由于缺碘而引起;坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，佝偻病往往是由于缺乏维生素B而引起的。
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