关键词: 教师资格证 小学
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国家教师资格证考试,目前实行全国统一命题,统一考试。一般一年两次一次在3月,一次在11月(第一个周的周六)。个别地区一年只考一次,比如河南、江苏、湖南、云南、四川等在9月份报名,11月考试,需要及时关注考试的公告。推荐关注中小学教师资格证考试网和招教网,或微信公众号山香教师资格考试总部,获得考试相关信息。
考试的报名流程(具体以考试公告为准):
网上报名--现场确认---网上交费--(打印准考证)---报名完成
一、网上报名
1、登录中小学教师资格考试网站。
2.注册。未注册考生需首先进行注册,注册时考生需正确填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后,考生用户须先阅读考试承诺,并点击同意后方可进行下一步的操作。
3.报名。考生在报名时先认真阅读报考须知,然后再填报个人信息。填报个人信息,包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、高学历、高学位、电子邮箱、手机等信息。后根据本人情况选择考试类别和考试科目并上传照片。
照片为本人近6个月以内正面彩色证件照,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;照片中显示考生头部和肩的上部,照片上应该看到人的额头及两耳轮廓;照片不大于200K,jpg/jpeg格式,白色背景。照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生慎重选用。
二、现场确认(具体参照公告要求)
考生本人持相关材料(身份证、学籍网的学历证明等)到报考考区接受现场审核。审核通过、信息确认无误后,考生须在现场打印的《考生报名信息确认表》上签字。考生不得委托他人代理确认。
注:有的地方直接在网上确认,一般报名之后1-2天会有结果。
三、网上缴费
已通过审核的考生再次登录中小学教师资格考试网(http://www.ntce.cn/)报名系统进行网上缴费(注:考生通过审核后即可缴费,逾期不缴费者报名无效,各科目需要合并缴费)。报考费各个地方有差异。
缴费后,考生审核状态将显示为“完成报名”,本次报名结束。
四、打印准考证
在考前一两周,登录中小学教师资格考试网(http://www.ntce.cn/)自行下载并打印准考证,按照准考证规定的时间、地点及要求参加考试。
五、参加考试
具体考试时间安排:
类别 / 时间 | 上半年3月份、下半年11月份 | |
上午9:00-11:00 | 下午13:00-15:00 | |
小学 | 综合素质 | 教育知识与能力 |
小学考试内容涉及两门,一门教育教学基础知识,一门综合素质。
其中教育教学知识与能力大纲解析:
小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。
从上述表格中,可以发现,小学教育基础知识的考察重点在于教学设计部分,此项需要考生重点关注。题型中,需要明确非选择题是重点。
针对教师资格证小学教师资格证教育基础知识的备考,需要自己制定一个计划,稳扎稳打,这样方可通过此次考试。
第一步:抓住重点
从考试科目上看,小学教师资格笔试两科,分别为综合素质和教育教学知识与能力。教育教学基础知识课本内容比较多,但并不是所有的都会涉及。考试会有所侧重。以教育心理学为例,比较权威的教育心理学书籍都在三百页以上,内容讲解详细,知识点众多。我们总结历年试题会发现,这些知识点出题的概率是不同的,有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现,有些知识点则较偏,不容易出题考察。其实,很多老师能够押题就是因为他们对历年考试试题进行了充足的调研总结。比如,教育学中的德育原则和方法,教学原则和方法都是历年考试的重点模块。所以在复习过程中,要抓重点,做到有详有略,把主要精力分配在重点内容上,节约时间,提高效率,起到事半功倍的效果。
第二步:理解难点
就科目来看,在教育教学知识与能力里面,难理解的当属心理学。心理学本身的内容比较抽象,理论性比较强,很多理论都是建立在实验的基础上的。所以,心理学的内容比较难以理解,考察的重点不是记忆,而是侧重理解。回顾历年试题可见,心理学的出题越来越灵活多样,很多例子也都是来源于教学实践,这些都对考生提出了更高的要求,一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。
考生在复习难点的时候,一定不能仅仅停留于记忆的层面,要对这些难点进行理解,并能做到灵活运用。对于没接触过心理学的考生来说,做到理解是有一定难度的,建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍,比如山香的教材,帮助你更好的去理解和巩固知识,如果有条件的话,也可以去聆听一些比较专业的讲座,寻求专业上的指导。
第三步:形成系统
在复习阶段,很多考生反映记不住,记不全。在复习阶段,怎么能更有效的提高我们的记忆效果,帮助我们更好更迅速的提取知识呢?在复习的过程中,当感到知识已经掌握的差不多的时候,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图,这对于知识系统化是一个很好的复习途径,尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里,建议大家采取思维导图,它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。
第四步:配套习题的练习。
掌握基本知识之后,可相应做一些练习。这样可以进一步明确考点,检验知识。初做题可考虑做一些练习题,之后做一些试题,在做试题时一定要注意自己调整好状态,让自己处于考试环境中更好地应对考试。
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