关键词: 教师资格证
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知识点:思维的品质:
思维的品质包括思维的广阔性与深刻性、独立性(独创性)与批判性、灵活性与敏捷性、逻辑性和严谨性。
思维的广阔性是指思路开阔,能从各个角度、多个方面揭露事物之间的联系,全面地思考问题;思维的深刻性是指能深入地思考问题,善于透过事物的表面现象,抓住事物的实质,揭露事物之间的内在联系。
思维的独立性是指能不受他人暗示,不盲从别人的见解,不依赖现成的方法和结论,独立地思考问题;思维的批判性是指能严格而精细地思考问题,冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动,不易受自己的情绪和偏爱的影响。
思维的灵活性是指能灵活地思考问题;思维的敏捷性是指思维活动迅速、正确,能当机立断。
思维的逻辑性和严谨性是指考虑和解决问题时思路鲜明,条理清楚,严格遵循逻辑规律。也就是:提问明确,推理严密,主次分明,论证充分,有的放矢,有说服力,结论证据确凿。思维的逻辑性和严谨性是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。
例题:
(单选)某学生在解题时,不喜欢套用现成的公式,而愿意开动脑筋,尽管题目变化很大,他都能应付自如,独立解决。这说明该学生的思维具有( )
A.灵活性
B.敏捷性
C.批判性
D.广阔性
A【解析】思维的灵活性是指能灵活地思考问题,它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题;在条件发生变化时,能随机应变,及时地改变原有计划、方案,寻找新的解决问题的途径。题干所述说明学生的思维具有较大的灵活性。
知识点:知觉的理解性:
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。知识经验越丰富,理解就越深刻,知觉也就越完整、精确。知觉的理解性对人的知觉既有积极的影响,又有消极的影响。
例题:
(单选)看见一条大河时,工程师想到的是建造水坝来发电,诗人想到的是写诗歌颂,画家想到的是构思绘画,渔夫则想到的是能捕鱼。看到同一个东西,不同的人想到的都不一样,这反映了知觉的( )
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
C【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理,并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。题干所述现象反映了知觉的理解性。
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