关键词: 教师资格证
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36.在小学《科学》教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于( )
A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式
36.B【解析】螺旋式是指在不同单元乃至阶段或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面内容的基础,后面内容是对前面内容的不断扩展和加深,层层递进。题干所述的课程内容组织形式为螺旋式。
37.某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )
A.教学目标
B.教学内容
C.课程标准
D.课程计划
37.C【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,也是国家管理和评价课程的基础。
38.学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地反复朗读课文。这种教学方法属于( )
A.练习法
B.实验法
C.读书指导法
D.实习作业法
38.A【解析】练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作、作业与习题,以加深理解和形成技能技巧的方法。题干中教师让学生有感情地反复朗读课文是对练习法的运用。
39.为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”,做对后再打“√”,这种评价属于( )
A.延迟评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.个体内差异评价
39.A【解析】延迟评价是指在平时学习过程中,对尚未达到目标要求的学生,可暂时不给明确的评价结果,给学生更多的机会,当取得较好的成绩时再给予评价,以保护学生学习的积极性。题干所述评价属于延迟评价。
40.当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )
A.分科课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主
40.C【解析】当前我国小学阶段以综合课程为主。
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